文章目录

一、萧规曹随的含义分析

1. 规范的合理性

2. 规范的执行力

3. 规范的权威性

二、萧规曹随“随”与“不随”的辩证关系

1. 萧规曹随之“随”

2. 萧规曹随之“不随”

3. 萧规曹随既“随”也“不随”

三、“萧规曹随”对当前高校思想教育的启示

1. 高校思想教育的坚守

    (1）牢牢把握高校思想教育领域中的意识形态工作领导权

    (2）坚持高校思想教育立德树人的根本目的

    (3）坚持高校思想教育要培养党和社会主义事业的接班人

2. 高校思想教育的创新

    (1）高校思想教育内容要与时俱进

    (2）高校思想教育氛围要不断增强

    (3）高校思想教育方式、方法要有所创新

文章摘要:中国优秀传统文化中包含着中华民族几千年的哲学思想，具有无比深厚的知识沉淀和智慧，对促进高校思想教育的发展具有重要的借鉴意义。中华优秀传统文化中“萧规曹随”内涵深刻、背景深厚、极富哲理，利用其中存在的哲学原理，为高校思想教育的坚守和创新提供启示。当前我国高校思想教育既需要坚持党的领导、保证立德树人的目的、培养出德才兼备的时代新人，也需要与时俱进的改进教育的内容、氛围和方式、方法，从而推动高校思想教育不断适应社会发展的需要。

文章关键词:

论文分类号:G641

文章来源：《学校党建与思想教育》 网址: http://www.xxdjysxjyzzs.cn/qikandaodu/2022/1012/644.html