文章目录

一、新时代网络环境的现状分析

二、新时代背景下高校网络思想教育的新内涵

三、新时代背景下高校网络思想教育的困境

1. 国内复杂的网络结构削弱了高校思想教育主体地位

2. 多样化诉求的网络言论增大了高校网络思想教育的宣传难度

3. 网络平台建设滞后影响高校网络思想教育运行效果

四、新时代背景下高校网络思想教育话语权的进路

1. 把握好高校网络思想教育基础理论

2. 统筹高校网络思想教育新媒体

3. 高校建立专门的网络思想教育部门

4. 落实网络监管体制保障高校网络思想教育主体性地位

5. 扩大中国特色的教育话语的国际影响力

文章摘要:互联网的发展为高校思想教育提供了新的载体，同时互联网上不同思想文化的碰撞对我国传统的高校思想教育发展带来了严峻的考验，这就要求我们必须创新高校思想教育方法论，提升话语主体性，塑造中国特色网络话语体系，强基固本转移困境，构建自主高校网络思想教育平台，开拓网络阵地，这样才能不断提高高校思想教育的有效性，扩大中国的国际影响力。

文章关键词:

论文作者:邱俊杰 眭国荣 

作者单位:南京工业大学马克思主义学院 

论文分类号:G641

文章来源：《学校党建与思想教育》 网址: http://www.xxdjysxjyzzs.cn/qikandaodu/2022/0705/633.html