文章目录

一、要义辨析

(一)从概念方面来看

(二)从研究文献方面来看

(三)从高校治理能力现代化的内涵来看

二、来华留学生思想教育内容分析

三、来华留学生思想教育工作现状

(一)思想教育工作正视不足，治理主体责任意识不强

(二)思想教育内容不全面，治理目标成效不明显

(三)部分留管干部积极性不高，内部奖惩机制不完善

(四)部分留学生素质不高，学校治理能力面临考验

四、开展来华留学生思想教育的现实路径

(一)坚持党的领导，把好思想教育方向

(二)提高思想认识，强化治理主体责任意识

(三)丰富思想教育内容，实现治理目标现代化

(四)提升留管干部综合素质，完善内部奖惩机制

(五)健全来华留学生评价机制，完善高校内部治理体系

(六)继续坚持教育对外开放，推动高校治理能力现代化建设

五、总结

文章摘要:思想教育是来华留学生一切教育管理工作的基本点与出发点，也是中外学生“趋同化”管理的重要体现。从高校治理能力现代化的内涵及要求出发，对来华留学生的思想教育和思想政治教育进行了辨析，分析了新时代下开展来华留学生思想教育的具体内容及当前来华留学生思想教育工作的现状，并结合新冠疫情现实情况，多方面论述了开展来华留学生思想教育工作的现实路径，最后进行了总结。

文章关键词:

论文分类号:G648.9;G641

文章来源：《学校党建与思想教育》 网址: http://www.xxdjysxjyzzs.cn/qikandaodu/2022/0414/616.html